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4886a威尼斯城硕士专业学位论文答辩公告

发布日期: 2020-05-10   作者:   浏览次数 653

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硕士专业学位论文答辩公告

兹定于20205179时,在 腾讯会议平台(会议号:441 692 636345 996 303886 442 423186 725 937举行 教育硕士(学科英语教学)(专业学位领域)硕士学位论文答辩会,欢迎旁听。

院系

论文作者

论文指导教师

论文题目

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潘思雨

陈芳

三维语法视角下高中英语输出活动的实践研究

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张玉

陈芳

《新标准英语》高中英语教材写作板块的评析

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顾唯佳

陈弘

应用多媒体视听资源激发高中生英语学习潜能的实践研究

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苏晓虞

陈弘

初中英语教学中的积极情感代入

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王秀萍

陈弘

高中英语阅读课课堂提问与批判性思维培养的研究及对策—以山东省烟台第二中学为例

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张茜

陈家刚

教师互动式面批反馈对初中生英语写作影响的行动研究

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林盈莹

陈俊松

基于英语报刊阅读培养高中生英语学科核心素养的行动研究

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方圆

陈茂庆

高中英语写作教学中教师反馈现状与学生喜好对比研究

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肖倩

程晓

听写对初中学生英语写作的影响

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包雪娇

程晓

非智力因素在高中英语教学中的应用研究—以麒麟区第一中学为例

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黄光丽

程晓

高中英语文学小说阅读教学行动研究—以焦作市第一中学为例

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高鹏

单俊毅

初中英语听说课的任务型教学研究

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茅尹

侯敏跃

拼图式阅读在初中英语分层合作课堂中的应用

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冯好然

侯敏跃

对仁爱版与人教版初中英语教材内容的分析性研究

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马慧芬

何刚

核心素养视角下智慧课堂对高中英语课堂教学的促进作用——以宁夏银川一中为例

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梁文静

何刚

论差异化教学在普通中学大班制教学环境下的可行性

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王露阳

何刚

过程教学法在读后续写教学中的应用

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蔡梦琪

李辉

上海市幼小衔接阶段学前儿童英语学习现状调查及分析研究

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崔璐

梁超群

基于过程体裁教学法加强批判性思维对于提升高中生英语议论文写作能力的有效性研究

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周昱

梁超群

小组合作学习模式在任务型教学课堂中的应用

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杨雪菲

梁超群

模因论视角下的初中英语写作教学探究与运用

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詹璐

梁超群

普通高中英语课堂中“以读促写”模式的课例行动研究

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陈文渊

刘森

基于《中国英语能力等级量表》的初中英语低年级听说教学行动研究——以上海市建设初级中学为例

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沈晓杰

刘森

形成性评价对提高小学高年级学生英语学习主动性并产生积极影响的实证研究

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吴文玥

刘森

不同类型的纠错反馈在高中英语书面表达教学中的有效性研究

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龚馨悦

刘森

基于课堂话语分析的初中英语新手教师课堂互动有效性实证研究

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刘丹

廖炜春

翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究

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夏陈佳

廖炜春

思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究

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李玉梅

刘蕴秋

翻转课堂模式在高中英语教学中的应用研究

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成文静

刘蕴秋

不同字幕呈现方式对英语词汇习得的影响

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韩雪

刘蕴秋

小学双语教学的效果及影响研究——基于某双语学校的个案研究

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袁立雯

全建强

初中英语校本课程的开发与实施——以英语写作课程为例

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陈璟韬

全建强

英汉对比分析在初中英语书面表达中的应用

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陈美君

全建强

不同层次初中生英语写作错误分析-以辽宁省实验中学分校为例

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范丽旻

全建强

基于问题库的初中英语个性化阅读教学研究

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胡佳睿

全建强

高中英语有效作业的设计与实施 ——以松江二中为例

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陈华

汪婉萍

基于慕课的翻转课堂在初中英语教学的应用研究

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卜谚彦

汪婉萍

思维导图在初中英语词汇教学中的应用分析

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宋堉良

汪婉萍

核心素养下的视听说课教学效果探究——以柳州市第一中学为例

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陈希楠

汪婉萍

高中英语单元整体教学中的阅读和写作课对学生读写能力的影响的研究—以焦作市第一中学为例

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张璐瑶

王改娣

过程性写作方法在初中英语写作教学中的实践研究

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徐莹莹

王世静

初中英语小组合作学习模式及自然拼读法应用的个案研究——以哈尔滨市第107中学为例

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张颖

徐江

思维导图在初中英语写作教学中的应用研究

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曾黎健

徐卫列

高三词汇复习课堂提问的调查研究

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熊安建

严文庆

三语环境下语言迁移对藏族高中生英语学习的影响

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周远

杨延宁

关于如何高效开展初高中英语衔接课程的研究

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卢华毓

张吉生

基于错误分析理论的中学生托福写作教学研究
以江西师大附中国际部为例

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杨梦姣

张吉生

早期社会性发展:二语习得在学前教育中的作用

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姚晶晶

张逸

教师评语对初中生英语写作能力的影响

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姚人杰

张逸

影视辅助应用于乡村地区初中英语听说教学的探究

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张羽婕

张逸

基于智力水平的初中英语阅读元认知策略干预研究

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刘芹

朱全红

高三学生在英语写作中交际策略的运用研究

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熊金瑞

朱晓映

以读促写在初中英语写作教学中的行动研究

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赵英

邹为诚

青少年文学作品对高中学生英语学习的影响研究----以上海市某某中学高一(4)班为例

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黄梦婕

邹为诚

英语绘本对初中生英语阅读素养的影响的案例研究——以上海市某初中为例


4886a威尼斯城专业学位评定分委员会

4886a威尼斯城 教育硕士(学科教学)学位评定小组

202059日 



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